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*Romero, Rodolfo: «Nemo y su primera expedición», en Vidal, José Ramón: El desafío del diálogo, cuaderno 01 de la colección Comunicación Popular, Editorial Caminos, La Habana, 2012, pp. 47-84.
2. Testimonios de un cartógrafo: rememorando la primera expedición de Nemo y otras conquistas (2012)
*Olivera, Dasniel: «Testimonios de un cartógrafo: rememorando la primera expedición de Nemo y otras conquistas», en Vidal, José Ramón: El desafío del diálogo, cuaderno 01 de la colección Comunicación Popular, Editorial Caminos, La Habana, 2012, pp. 37-44.
*Cruz, Dunia, Rodolfo Romero y Dasniel Olivera: «Sistematización, análisis y proyección estratégica de la comunicación participativa en el proyecto educomunicativo Escaramujo», en Memorias del VII Encuentro internacional de investigadores y estudiosos de la información y la comunicación (ICOM 2013), Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, La Habana, 2013.4. Desarrollo, desarrollo local y procesos educomunicativos (2013)
*Romero, Rodolfo: «Desarrollo, desarrollo local y procesos educomunicativos», Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, vol. 1, no. 2, mayo-agosto, Facultad de Ciencias Sociales (Flacso-Cuba), Universidad de La Habana, La Habana, 2013, pp. 77-86.
*Lezcano, Yohana y Rodolfo Romero: «Proyecto Escaramujo: Para conectar historias comunes», en Lueiro, Marcel: La mirada de nuestros ojos. Una aproximación al audiovisual participativo, cuaderno 03 de la colección Comunicación Popular, Editorial Caminos, La Habana, 2014, pp. 9-13.6. Educomunicación popular: camino que se abre paso desde Cuba (2015)
*Romero, Rodolfo: «Educomunicación popular: camino que se abre paso desde Cuba», Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, vol. 3, no. 3, septiembre-diciembre, Facultad de Ciencias Sociales (Flacso-Cuba), Universidad de La Habana, La Habana, 2015, pp. 25-35.
7. De los estigmas a la inclusión social: acercamiento al proyecto educomunicativo cubano Escaramujo (2015)
*Menéndez, Yerisleydys, Yohana Lezcano y Rodolfo Romero: «De los estigmas a la inclusión social: acercamiento al proyecto educomunicativo cubano Escaramujo», en Memorias del VIII Encuentro internacional de investigadores y estudiosos de la información y la comunicación (ICOM 2015), Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, La Habana, 2015.
8. Función de la Familia en la Reinserción Social de Adolescentes de la EFI “Antonio Maceo” en Santiago de Cuba (2017)
*Alea, Ileana y Yarlenis Mestre: «Función de la familia en la reinserción social de adolescentes de la EFI Antonio Maceo en Santiago de Cuba», en Herramientas para la intervención psicosocial en el desarrollo humano en el oriente cubano, desde una perspectiva integradora, GRIN Publishing, Múnich, 2017.
9. Prácticas escaramujas (2017)
*Cabrera, Ana María y Rodolfo Romero: «Prácticas escaramujas», en Colectivo de Autores: Experiencias de transformación social con las infancias y las juventudes. Prácticas a debate, Ediciones Acuario, 2017, pp. 102-110.
10. Aproximación al estudio de la identidad en adolescentes en situación de exclusión social (2017)
*Hernández, Ana: «Aproximación al estudio de la identidad en adolescentes en situación de exclusión social», en Memorias de Patria, símbolos e identidad, 2017.
11. Identidad y adolescentes transgresores en internamiento. De la exclusión social al proyecto Escaramujo (2017)
*Hernández, Ana: «Identidad y adolescentes transgresores en internamiento. De la exclusión social al proyecto Escaramujo», en Memorias de Personas de miradas diversas, Pinar del Río, 2017.
12. Los niños y las niñas cuentan. Procesos de infocomunicación para la producción de audiovisuales participativos (2017)
*Lezcano, Yohana, Zulema Tanquero y Carlos Gallardo: «Los niños y las niñas cuentan. Procesos de infocomunicación para la producción de audiovisuales participativos», en Memorias del IX Encuentro internacional de investigadores y estudiosos de la información y la comunicación (ICOM 2017), Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, La Habana, 2017.
13. La resiliencia: una alternativa en los procesos de socialización de adolescentes transgresores de la ley en internamiento (2017)
*Ortiz, Juliette y Ana Hernández: «La resiliencia: una alternativa en los procesos de socialización de adolescentes transgresores de la ley en internamiento», en Memorias de Personas de miradas diversas, Pinar del Río, 2017.
*Ortiz, Juliette y Ana Hernández: «Resiliencia en adolescentes en situación de exclusión de la EFI José Martí de La Habana. Una mirada desde el proyecto Escaramujo», Alternativas Cubanas en Psicología, vol. 5, no. 14, mayo-agosto, La Habana, 2017, pp. 52-63.
15. Adolescentes transgresores de la ley en Cuba. Una mirada desde la resiliencia (2017)
*Ortiz, Juliette, Ana Hernández y Solanch Cuello: «Adolescentes transgresores de la ley en Cuba. Una mirada desde la resiliencia», Alternativas Cubanas en Psicología, vol. 5, no. 14, mayo-agosto, La Habana, 2017, pp. 45-51.
16. Aprender y desaprender. Experiencias desde el Proyecto Escaramujo (2018)
*Cabrera, Ana María y Rodolfo Romero: «Aprender y desaprender. Experiencias desde el proyecto Escaramujo», en Pedroso, Willy, Raúl Garcés y Rayza Portal: Información, comunicación y cambio de mentalidad (tomo II), Editorial de Ciencias Sociales, La Habana, 2018, pp. 181-196.
17. Por un diagnóstico educomunicativo y participativo (2019)
*Cabrera, Ana María y Rodolfo Romero: «Por un diagnóstico educomunicativo y participativo», Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, vol. 7, no. 3, septiembre-diciembre, Facultad de Ciencias Sociales (Flacso-Cuba), Universidad de La Habana, La Habana, 2019, pp. 172-178.
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